基二代也要上班了

[[>]] [[module Rate]] [[/>]] “入职通知已经发到你邮箱了。”自律说，“按照规定，发到的是你在培训部那个学号的邮箱。你用过那个邮箱吧？” Sadira连上流动站的网，开始输网址。“我没用过几次。”她一边敲网址一边和人工智能聊天，“但总能试出来。——真的发到这边了吗？” 收件箱里没有新邮件，最上面一封还是高三期末教务处发的好好复习的官方邮件。自律模拟了一个Q版形象探出来看了看，拽着鼠标点开了垃圾箱。“肯定又被分成垃圾邮件了。看，是这个。” 邮件标题是“欢迎培训部毕业学员加入基金会”，乍一看像传销。“点开看看吧。”自律说，“这可是你回到基金会生活的起点，还是你自己来比较好。” “还挺有仪式感。”Sadira嘟囔。她点开了那封邮件。 > Sadira Coli ，你好！我是流动站的人事主管，Wuddy。我将在这封邮件里介绍你接下来所要做的入职准备。 > > 收到这封邮件的培训部学员一定都在毕业志愿上勾选了进入基金会工作的选项。基金会中国分部的情况非常复杂，所有新人都需要有一个过度场合进行学生生涯和正式工作的缓冲。是的，这就是流动站的工作！你需要将你的信息在流动站官网上进行登记，然后我们将会按情况为你分配接下来两年实习生涯的班级。这两年不只有学校的课程，还有正式工作的时候会经历的一切！点这个链接（是这里），你将会看到入职确认和分流的流程。 > > 进行完入职确认和分流之后，这里（这个链接）和这里（这个链接）会有接下来两年的大类课程表和各班级第一年的专业课目录。你可以根据你的班级购买所需教材。接下来，欢迎在基金会度过两年的实习时光！我代表流动站向你表示欢迎！ > > 注：如果不能正确跳转，请把链接复制到浏览器打开。 “现在的人事主管还是Wuddy阿姨吗？”Sadira一边点那个入职确认和分流的链接，一边问自律。她跟着Cherese在办公室画画的时候总会有那么几个部门始终接触不到，人事主管就是其中一位；整个暑假Sadira都在和自律聊天，但就是有那么几个人她想不起来。分流的通知就没这么像垃圾邮件了，她一边按指示操作，一边等着自律的回复。 “啊，她自杀了，四年前。”自律说，“反记忆删除能力会让她记住很多不该记住的东西。Wuddy的负担很大，有时候她会把一些上岗就死的新人的死因归到自己安排了错误的岗位上去。邮件没变的原因是反正新人不会接触到人事主管，然后……就这样了。” 记得太多会死，但什么都没记住也活不下去；Cherese就是忘得越来越多才崩溃的，人的记忆真复杂。Sadira一边漫无目的的走着神，一边按照通知要求打开了流动站的官网。在站点里的好处是不用输网址、输学号、输各种证明你是基金会成员而不是误打误撞敲错字母才进来的人，而是随便打开一个浏览器，主页就是流动站的官网；最近正是招新的时间，整个主页都被换上了一个新人注册流程的图标。左边的功能栏第一位就是新人注册，Sadira点了一下，浏览器卡了。 “很多人在这个时候进行新人注册。”自律说，“邮件刚发下去。有不少指着基金会吃饭的孤儿就在这儿等着呢。这个功能栏是每年只有这个月才会启用的，维护不是特别好——你等等，不行就刷新一下。” “这也太卡了。”Sadira说，“自律姐，是不是你占网了？” 自律迎面一口大锅，赶紧坚决否认。“我从来不占网速，是网站的问题。你计算机学得好吗？你要是有意搞计算机这套的话你可以帮忙维护一下，这个还是Wuddy在八……七……八年前新建的栏目。她死了之后就没人维护了，慢点正常。” “反正不是我占的网速。”她说。 好吧，不是就不是吧。这么大一个人工智能不卡网，谁信。Sadira没把这话说出来，又刷新了几遍浏览器，然后按照指示选了“培训部毕业生”。后面要填入职申请表的编码，这个是毕业的时候发的；Sadira把网页放在那儿，自己翻了翻书包。 还行，没丢。 入职申请表编码是八位数字，大概是年级班级学号那种含义，Sadira猜的。输了这个之后又要填基本信息，但是除了姓名和性别是必填的之外其实一整个页面都可以空着。“培训部不基本都是孤儿吗？”自律解释，“好多人除了自己叫什么之外什么都不知道。有什么基本信息可写的，编故事吗？这个主要还是给从外面扩招的那些人填的。” Sadira点了点头。这些玩意儿对培训部的学生来说确实有点严苛了，就算Elena这么宠她，这么试图给她一个正常人一样的生活，什么出生日期身份证号之类乱七八糟的Sadira也还是不知道。“没事，你不用写。”自律说，“要是你分配到特工之类的班的话，站点会给你布置假身份的。到时候你再编也行。” 合着这信息是干这个用的。Sadira懂了。 基础内容都写好了就会分配学号。这回浏览器没卡，Sadira一度怀疑是因为自律没说话。然后是详细个人信息和激活邮件，就和别的网站注册一样，没什么特殊的；她操作得有点无聊，想和自律聊天又怕占网速，思来想去最后开始抱怨流动站为啥建在地下，信号这么差。激活新学员身份之后还得分流，要填成绩获奖信息活动成果乱七八糟的，还要做个测试；做到测试的时候，距离她一开始打开邮件的时候已经过了半个小时。“入职还挺麻烦的……”Sadira不知道是抱怨还是怎么的，说了这么一句。 “有制度了就麻烦。”自律说。“你记得蛾子吗，那个实验体的小孩？就当时一直跟着Elena做实习生那个。他当时基本上是直接被领回来的，主管确认了一下身份就开了权限。现在不行了，现在就算是有人诈尸，那也得按外来人员重新注册一下员工序列号。信息多一点比较容易防间谍，说真的，以前管的也太松了。” Sadira十几年都不在站点，没了解过这些。在这方面她了解得不如自律多；实际上，这几年的间谍比以前可精多了，就算真让Sadira遇上了，她也认不出来。这孩子的天分从来都不在这上面。“所以别叫我去安保。”她说，“我这十二年连我们班人都没认全。你说我是不是继承了我妈的脸盲？” Cherese是脸盲，但没听说过这还能继承的。“你就是单纯不在意他们。”自律评价，“挺好的，基金会的人死得太快了。你忘不掉的人越多，你就越容易死。每个你记住的人都在试图拉你下去。” “当然，我不算，我不是人。”她补充了一句。 Sadira耸了耸肩。这话她不敢苟同，或许人工智能和人类的思考方式不一样。能力测试有一百多道题，有的题还挺难，她不是很敢分心。关键是这个能力测试覆盖面真的很广，Sadira做了八十多道的时候，开始懵了。 “为什么还有体育的题？”她看了两遍题目，非常怀疑地问自律，“我要现在出去跑圈测心跳吗？” “你要是不想当特工的话随便写一写就好了。”自律显得懒洋洋的，估计是在后台看了不少这样子瞎写的新人，“体育课不会很在意你们在测试里写的数据，只会按班排进度。对了，你身体怎么样？” “我体育成绩挺好。”她对着笔记本的摄像头耸了耸肩，“实战就不清楚了，我们没有徒手实战。研究员的班级也会要求这些吗？” “研究员也要在收容失效的时候保命。”自律没有一上来直接回答她，“研究员的体育课更多的是逃跑，更重要的战斗有安保队员来处理。基金会的科技线发展很高，我们不需要那么多广而不精的人才——广而没那么特别精也不行。研究员就应该做研究员的事，当然，我们并不妨碍有人发展自己的兴趣特长。你不用担心生活会不会太枯燥了之类的问题，现在站点员工的风格你也见到了，不是吗？” Sadira咕哝了两声。在她的记忆里，流动站还是那个研究员可以徒手拆门、特工可以变成兔子而毛绒企鹅会满地乱跑的站点。那并不是某种不合规矩的活跃，而是一种……快乐似乎会共享，而悲伤会被分担的，一个好像有生命的集体；或许那就是流动站老一辈的特点吧，而新一代的流动站，她已经完全陌生了。 Sadira晃了晃脑袋。她不愿意想这个。 她把测试写完，填了入职意向——非生物异常研究班——然后点了确认。“然后等通知就可以吗？” 自律点了点头：“我可以先把课表和所有班的教材目录发你，出分班结果再买教材就好。看一下邮箱，我发过去了。” @@@@ @@@@ ------ @@@@ @@@@ > **入职培训学员学习计划（全2年）：** > > > ||~ 第一年 ||~ 星期一 ||~ 星期二 ||~ 星期三 ||~ 星期四 ||~ 星期五 ||~ 星期六 || > ||~ 上午第一节 ||= 体能训练 ||= 跟队实习 ||= 体能训练 ||= 跟队实习 ||= 跟队实习 ||= 体能训练 || > ||~ 上午第二节 ||= 专业课 ||= 专业课 ||= 专业课 ||= 专业课 ||= 跟队实习 ||= 专业课 || > ||~ 下午第一节 ||= 跟队实习 ||= 专业课 ||= 跟队实习 ||= 专业课 ||= 跟队实习 ||= 专业课 || > ||~ 下午第二节 ||= 跟队实习 ||= 专业课 ||= 跟队实习 ||= 专业课 ||= 跟队实习 ||= 专业课 || > ||~ 晚间||= 企业精神 ||= 专业课 ||= 企业精神 ||= 专业课 ||= 企业精神 ||= 专业课 || > > ||~ 第二年 ||~ 星期一 ||~ 星期二 ||~ 星期三 ||~ 星期四 ||~ 星期五 ||~ 星期六 || > ||~ 上午第一节 ||= 体能训练 ||= 跟队实习 ||= 体能训练 ||= 跟队实习 ||= 跟队实习 ||= 体能训练 || > ||~ 上午第二节 ||= 专业课 ||= 跟队实习 ||= 专业课 ||= 跟队实习 ||= 跟队实习 ||= 专业课 || > ||~ 下午第一节 ||= 跟队实习 ||= 专业课 ||= 跟队实习 ||= 专业课 ||= 跟队实习 ||= 专业课 || > ||~ 下午第二节 ||= 跟队实习 ||= 专业课 ||= 跟队实习 ||= 专业课 ||= 跟队实习 ||= 专业课 || > ||~ 晚间||= 跟队实习 ||= 专业课 ||= 跟队实习 ||= 专业课 ||= 跟队实习 ||= 专业课 || > > > 注： > 1、学员需在入学后登录官网进行专业课选课。第一年的课程均为大类课程，研究组仅分为生物异常、非生物异常和异常收容三类，医疗组不分类，特工组仅分战斗和情报两类。所有学员的专业细化在第一学年期末考试后进行。 > 2、学员将于入学前进行实习分组。带队教员仅会在第一学年的实习中进行辅助操作，第二学年的第一学期多在教员监督下进行实习，第二学期多进行独立实习。若在独立实习期间出现重大事故，站点将会对学员进行重修或退学处理。 “企业精神是什么？基金会还有这个课？” “别看课了，看一下你分班结果，今天该买教材了。” “非生物异常研究班……” > **第一年大类专业课程列表及教材书目：** > >**一、研究组生物异常班** > > ||~ 课程||~ 教材书目|| > ||= 异常生物学 ||= 《异常生物学概论》 A.B. 杉草萍出版社 2002 || > ||= 异常生物信息学 ||= 《异常生物信息学（全三册）》 A.B. 杉草萍出版社 2002 || > ||= 解剖学 ||= 《解剖生物异常所需注意事项集合》 A.B. 杉草萍出版社 2002 || > ||= 异常生物理论研究 ||= 《生物异常理论研究要点》 A.B. 杉草萍出版社 2002 || > ||= 生物异常实验 ||= 《生物异常实验手册》 Elena Coli 流动者站点自编书目 2019 || > > **二、研究组非生物异常班** > > ||~ 课程||~ 教材书目|| > ||= 非生物异常概论 ||= 《非生物异常分类标准》 C.D. 杉草萍出版社 2002 _ > 《机械结构异常》 C.D. 杉草萍出版社 2002 _ > 《地质性异常》 C.D. 杉草萍出版社 2002 _ > 《星体异常》 C.D. 杉草萍出版社 2002 _ > 《建筑类异常》 C.D. 杉草萍出版社 2002 _ > 《环境类异常》 C.D. 杉草萍出版社 2002 || > ||= 非生物异常理论研究 ||= 《非生物异常理论研究要点（全五册）》 C.D. 杉草萍出版社 2002 || > ||= 非生物异常实验 ||= 《非生物异常实验手册》 C.D. 杉草萍出版社 2002 || > > **三、研究组异常收容班** > > ||~ 课程||~ 教材书目|| > ||= 建筑学||= 《建筑构造》 E.F. 杉草萍出版社 2002 _ > 《建筑力学》 E.F. 杉草萍出版社 2002 _ > 《典型收容建筑实例》 E.F. 杉草萍出版社 2002|| > ||= 室内设计||= 《典型收容设施实例》 E.F. 杉草萍出版社 2002|| > ||= 材料学||= 《经典材料学》 E.F. 杉草萍出版社 2002 _ > 《可用异常材料详解》 E.F. 杉草萍出版社 2002|| > > **四、医疗组** > > ||~ 课程||~ 教材书目|| > ||= 模因危害治疗||= 《百种模因危害病例收录》 G.H. 杉草萍出版社 2002|| > ||= 非模因类异常危害治疗||= 《百种异常毒物病例收录》 G.H. 杉草萍出版社 2002 _ > 《百种精神影响病例收录》 G.H. 杉草萍出版社 2002|| > ||= 急救||= 《战地急救》 G.H. 杉草萍出版社 2002|| > ||= 医疗类异常操作||= 《异常医疗设备操作》 G.H. 杉草萍出版社 2002|| > ||= 未知病例研究（实验课）||= 无|| > > **五、特工组情报班（实践课，无教材）** > > # 跟踪与潜入 > # 监视与窃听 > # 诱骗与套取 > # 情报分析 ># 化妆 > # 基础战斗 > # 突发事件处理 > > **六、特工组战斗班（实践课，无教材）** > > # 热武器战斗技巧 > # 冷兵器战斗技巧 > # 徒手搏斗 > # 突发事件处理 **“教材总金额一千一？？流动站在抢钱吗？？”**